Erken dönemde düşüncelerini, davranışlarını ve duygularını organize etmeyi, yani özünü düzenlemeyi öğrenen çocuklar, gelecekte duygularının farkında olan; olaylar karşısında davranış ve düşüncelerini planlayabilen, dürtülerini kontrol edebilen, çevresiyle uyumlu, hedeflerine ulaşmak için planlama ve organizasyon becerilerini kullanabilen kişiler olabilirler. Ayrıca kendini düzenleyebilen çocuklar, okula daha kolay uyum gösterip başarıya ulaşabilirler.