Etkinlik örnekleriyle güncel öğrenme-öğretme yaklaşımları-III için kapak resmi
Etkinlik örnekleriyle güncel öğrenme-öğretme yaklaşımları-III
Başlık:
Etkinlik örnekleriyle güncel öğrenme-öğretme yaklaşımları-III
ISBN:
9786053181095
Basım Bilgisi:
1. baskı.
Yayım Bilgisi:
Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2015.
Fiziksel Açıklamalar:
544 s. ; 24 cm.
Genel Not:
Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları-III kitabı "Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları" serisinin üçüncü kitabıdır. Daha önce yayınlanan kitaplardan birinci ciltte yeni olan genel öğrenme-öğretme yaklaşımlarına yer verilirken, ikinci ciltte genel öğrenme-öğretme yaklaşımlarıyla birlikte teknoloji destekli yeni öğrenme-öğretme yaklaşımlarına da yer verilmiştir. Böylece iki kitapta toplam 28 yeni öğrenme-öğretme yaklaşımı değerli okuyucularla paylaşılmıştır. Bu kitapta da aynı çizgiden hareketle ve nitelik arttırılarak yeni yaklaşımlara yer verilmiştir. Bu kapsamda, üçüncü ciltte de aynı şekilde birbirinden bağımsız olarak hazırlanmış toplam 14 farklı ve yeni öğrenme-öğretme yaklaşımına ait bölümler yer almaktadır. Bu kitapta yeni genel yaklaşımlarla birlikte teknoloji destekli yeni yaklaşımlara da yer verilmiştir. Her yeni ciltte yepyeni öğrenme-öğretme yaklaşımları ve ilgili yaklaşımlar konusunda çalışmalar yapan farklı uzman akademisyenler tarafından hazırlanmış bölümler yer almaktadır. Böylece yenilikler farklı uzmanların tecrübeleriyle zenginleştirilerek okuyuculara sunulmaktadır. Yine bu ciltte de her bir öğrenme-öğretme yaklaşımı sonunda bölümü hazırlayan uzman akademisyenin tercihi yönünde herhangi bir alanla ilgili uygulama örnekleri verilerek yaklaşımın uygulanabilirliği ve anlaşılabilirliği somutlaştırılmıştır. Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri-3 kitabı eğitim dünyasında gerek lisans programlarında öğrenim gören öğrencilere, gerek lisansüstü öğrenim gören öğrencilere gerekse alanda çalışan öğretmenlere ve akademisyenlere önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır. İlerleyen süreçte, kitap içeriğinde yer alan bölümlerle ilgili yaklaşımlarda ortaya çıkacak yenilikleri kapsayacak şekilde düzenlemelerle siz değerli okuyucuların kullanımına sunulabilmesi hedeflenmektedir.
Özet:
Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları-III kitabı "Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları" serisinin üçüncü kitabıdır. Daha önce yayınlanan kitaplardan birinci ciltte yeni olan genel öğrenme-öğretme yaklaşımlarına yer verilirken, ikinci ciltte genel öğrenme-öğretme yaklaşımlarıyla birlikte teknoloji destekli yeni öğrenme-öğretme yaklaşımlarına da yer verilmiştir. Böylece iki kitapta toplam 28 yeni öğrenme-öğretme yaklaşımı değerli okuyucularla paylaşılmıştır. Bu kitapta da aynı çizgiden hareketle ve nitelik arttırılarak yeni yaklaşımlara yer verilmiştir. Bu kapsamda, üçüncü ciltte de aynı şekilde birbirinden bağımsız olarak hazırlanmış toplam 14 farklı ve yeni öğrenme-öğretme yaklaşımına ait bölümler yer almaktadır. Bu kitapta yeni genel yaklaşımlarla birlikte teknoloji destekli yeni yaklaşımlara da yer verilmiştir. Her yeni ciltte yepyeni öğrenme-öğretme yaklaşımları ve ilgili yaklaşımlar konusunda çalışmalar yapan farklı uzman akademisyenler tarafından hazırlanmış bölümler yer almaktadır. Böylece yenilikler farklı uzmanların tecrübeleriyle zenginleştirilerek okuyuculara sunulmaktadır. Yine bu ciltte de her bir öğrenme-öğretme yaklaşımı sonunda bölümü hazırlayan uzman akademisyenin tercihi yönünde herhangi bir alanla ilgili uygulama örnekleri verilerek yaklaşımın uygulanabilirliği ve anlaşılabilirliği somutlaştırılmıştır. Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri-3 kitabı eğitim dünyasında gerek lisans programlarında öğrenim gören öğrencilere, gerek lisansüstü öğrenim gören öğrencilere gerekse alanda çalışan öğretmenlere ve akademisyenlere önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır. İlerleyen süreçte, kitap içeriğinde yer alan bölümlerle ilgili yaklaşımlarda ortaya çıkacak yenilikleri kapsayacak şekilde düzenlemelerle siz değerli okuyucuların kullanımına sunulabilmesi hedeflenmektedir.
Ek Yazar: