Türk eğitim sistemi ve okul yönetimi
Başlık:
Türk eğitim sistemi ve okul yönetimi
ISBN:
9786258044416
Basım Bilgisi:
1. baskı
Yayım Bilgisi:
Ankara: Pegem akademi yayıncılık, 2022
Fiziksel Açıklamalar:
400 sayfa; 24 cm
Genel Not:
İnsanların meydana getirdiği sistemler fiziksel, psikolojik ve sosyal yapılardan meydana gelir. Dolayısıyla bu sistemleri daha iyi anlayabilmek için bütünsel bir bakış açısına ihtiyaç vardır. Eğitim örgütlerini ve daha özelde okulları bu bağlamda ele almak uygun olacaktır. Çünkü okullar en temelde insan ilişkilerinin meydana getirdiği sosyal yapılardır. Okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrencilerin günlerinin önemli bir bölümünü geçirdikleri, çevre ve teknolojiyle etkileşimin yoğun olduğu okullar çevresel belirsizliğin nispeten az olduğu, standart süreçlerin izlendiği ve daha çok mekanik özellikler gösteren örgütlerden oldukça farklı özelliklere sahiptir ve onlardan farklı bir şekilde incelenmeyi hak eder. Okullar yapı veya üretim odaklı bu tür sistemlerden farklılaştığı gibi genel anlamda tıpkı okul gibi insan ve hizmet odaklı diğer sistemlerden de önemli ölçüde farklılaşmaktadır. Çünkü okulun insan kaynağı farklıdır, okulun amaçları farklıdır, okulun örgütlenme şekli farklıdır. Bu çalışma eğitim örgütlerini ve özel bağlamda okulları özgün yönleriyle ele alması ve okulun dinamik yapısına vurgu yapması yönüyle bu farklılığa ışık tutmaktadır.
İçindekiler: yönetim yaklaşımları ve okula yansımaları/ Fatih Şahin; Türk eğitim sisteminde yönetim ve organizasyon/ Deniz Gülmez; liderlik kuramları ve eğitimde liderlik/ Mevlüt Kara; Türk eğitim sisteminin hukuki temelleri/ Murat Bülbül; Türk eğitim sisteminde öğretim kademleri/ Emel Tüzel İşeri; Türk eğitim sisteminde denetim ve rehberlik/ Ufuk Erdoğan; Türk eğitim sisteminde reform ve yenileşme/ Elif Erberk; Türk eğitim sisteminde insan gücü ile fiziki, teknolojik ve finansal kaynaklar/ Feyza Gün; okulun psikolojik boyutu/ Sevgi Kaya Kaşıkcı; okulda insan kaynağının yönetimi/ Hasan Yücel Ertem; okullarda öğrenci özlük işlemleri/ Şenyurt Yenipınar; okullarda eğitim-öğretim hizmetleri/ Şenyurt Yenipınar; okul işletmeciliği/ İbrahim Hakan Karataş; okul, aile ve toplum ilişkileri/ Burcu Yavuz Tabak; Türk eğitim sistemi ve okulla ilgili politika belgeleri kapsamında güncel tartışmalar/ Hilal Kahraman
İçindekiler:
İçindekiler: yönetim yaklaşımları ve okula yansımaları/ Fatih Şahin; Türk eğitim sisteminde yönetim ve organizasyon/ Deniz Gülmez; liderlik kuramları ve eğitimde liderlik/ Mevlüt Kara; Türk eğitim sisteminin hukuki temelleri/ Murat Bülbül; Türk eğitim sisteminde öğretim kademleri/ Emel Tüzel İşeri; Türk eğitim sisteminde denetim ve rehberlik/ Ufuk Erdoğan; Türk eğitim sisteminde reform ve yenileşme/ Elif Erberk; Türk eğitim sisteminde insan gücü ile fiziki, teknolojik ve finansal kaynaklar/ Feyza Gün; okulun psikolojik boyutu/ Sevgi Kaya Kaşıkcı; okulda insan kaynağının yönetimi/ Hasan Yücel Ertem; okullarda öğrenci özlük işlemleri/ Şenyurt Yenipınar; okullarda eğitim-öğretim hizmetleri/ Şenyurt Yenipınar; okul işletmeciliği/ İbrahim Hakan Karataş; okul, aile ve toplum ilişkileri/ Burcu Yavuz Tabak; Türk eğitim sistemi ve okulla ilgili politika belgeleri kapsamında güncel tartışmalar/ Hilal Kahraman
Başlık Ek Girişi:
Yönetim yaklaşımları ve okula yansımaları
Türk eğitim sisteminde yönetim ve organizasyon
Liderlik kuramları ve eğitimde liderlik
Türk eğitim sisteminin hukuki temelleri
Türk eğitim sisteminde öğretim kademeleri
Türk eğitm sisteminde denetim ve rehberlik
Türk eğitim sisteminde reform ve yenileşme
Türk eğitim sisteminde insan gücü ile fiziki, teknolojik ve finansal kaynaklar
Okulun psikolojik boyutu
Okulda insan kaynağının yönetimi
Okullarda öğrenci özlük işlemleri
Okullarda eğitim-öğretim hizmetleri
Okul işletmeciliği
Okul, aile ve toplum ilişkileri
Türk eğitim sistemi ve okulla ilgili politika belgeleri kapsamında güncel tartışmalar
Elektronik Erişim:
Tam metin erişmek için tıklayınız.