Yazar
Evertson, Carolyn Emmer, Edmund T. Alpay, Ahmet, çev.
Format:
Kitap
Alıntı:
İlkokul öğretmenleri için sınıf yönetimi : classroom managements for elemantary teachers :/
Başlık
Yazar
Allwright, Dick Bailey, Kathleen M.
Format:
Kitap
Alıntı:
Focus on the language classroom : an introduction to classroom research for language teachers /
View Other Search Results
Yazar
Akman, Arzunur Hacıfazlıoğlu, Özge, tez danışmanı Yüksek Lisans. İstanbul Kültür Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı. Eğitim Yönetimi ve Planlaması Programı. Tez
Format:
Kitap
Alıntı:
Classroom teachers
Yazar
Güler, Erdoğan Koçel, Tamer, tez danışmanı Yüksek Lisans. İstanbul Kültür Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İktisadi ve İdari Bilimler İşletme. Tez
Format:
Kitap
Alıntı:
Teachers -- High school teachers -- Classroom management -- Dissertations -- Academic
Yazar
Sura Hart
Format:
Kitap
Alıntı:
-- Section II Tools for Creating The Compassionate Classroom 41 -- About PuddleDancer Press, NVC, and CNVC
Başlık
Yazar
Özmantar, Mehmet Fatih
Format:
Kitap
Alıntı:
implementation, there remains a notable disconnect when it comes to applying these findings in actual classroom
Yazar
Güven, Sevim Bulut, Pınar
Format:
Kitap
Alıntı:
classroom. Effectiveness is a difficult concept to understand when we consider the complex tasks of teaching
Yazar
Bolat, Özgür
Format:
Kitap
Alıntı:
leadership perspective where all teachers, regardless of their positions, are empowered. In this book, as an
Format:
Görsel Materyal
Alıntı:
program, Erin is unprepared for the nature of her classroom, whose students live by generations of strict
Yazar
MacIntyre, Peter D., 1965- editor. Gregersen, Tammy, editor. Mercer, Sarah, editor.
Format:
Elektronik Kaynak
Alıntı:
Hardiness in Novice L2 Teachers; Phil Hiver; 8 Advanced Language Learners' Experiences of Flow in the
Yazar
Liu, Woon Chia, editor. Wang, John Chee Keng, editor. Ryan, Richard M., editor.
Format:
Elektronik Kaynak
Alıntı:
for Teachers and Future Perspectives; References; Chapter 6: Teachers' Motivation in the Classroom
Arama Sonuçlarını Sınırlandır