Eğitim; öğretmen, okul, müfredat gibi bileşenler bağlamında sürekli değiştirilmeye çalışılmaktadır. Ancak eğitime herhangi bir süreç gibi, okula herhangi bir kurum gibi, öğretmene de herhangi bir kurumda çalışan işgören gibi yaklaşılmaz. Bu kitapta, eğitimde gerçekleştirilen değişim çabalarının başarılı olması için belirli ilkeler, modeller ve çerçeveler üzerinde durulmaktadır.