Her çocuk farklı ilgi ve yetenekleri, farklı öğrenme yöntemleri ile bulunduğu ortama zenginlik katan bir bireydir. Erken çocukluk eğitimi süreci, her bir çocuğun gelişiminin ve eğitiminin ihtiyaçları doğrultusunda desteklendiği ilk formal eğitim ortamıdır. Özel gereksinimli çocuklar için ise bu süreç gelişimsel farklılıkların ayırt edilmesi ve erken eğitime başlanması açısından çok daha büyük önem arz etmektedir. Her çocuğun eğitimden en üst seviyede yararlanabilmesi ve var olan performansını en iyi şekilde geliştirebilmesi öncelikle öğretmen yetiştiren kurumların, sonrasında alanda çalışan öğretmenlerin ve ailelerin sorumluluğundadır. Bu doğrultuda kitabın, akademik alana ve erken çocukluk eğitimi alanında çalışacak olan öğretmen adaylarına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.